วันที่ 23 กันยายน 2569 สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี เสด็จพระราชดำเนินมายังโรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนสันติราษฎร์ประชาบำรุง หมู่ที่ 14 ตำบลปะเหลียน อำเภอปะเหลียน จังหวัดตรัง
ในการนี้ นายพงษ์ศักดิ์ ด้วงโยธา ผู้ตรวจราชการกรม ทำหน้าที่ผู้อำนวยการสำนักสนองงานพระราชดำริ นายสัจรินทร์ ศรีเสน ผู้อำนวยการสำนักบริหารพื้นที่อนุรักษ์ที่ 6 (สงขลา) พร้อมด้วย นายภูพิชิต ช่วยบำรุง ผู้อำนวยการส่วนประสานงานโครงการภาคใต้ นางสาวจิราภรณ์ วรรธนบูรณ์ ผู้อำนวยการส่วนแผนงานและงบประมาณ นายรัฐศักดิ์ เผ่าวงศา ผู้อำนวยการส่วนประสานงานโครงการภาคตะวันออกเฉียงเหนือ และข้าราชการเจ้าหน้าที่ในพื้นที่ ร่วมเฝ้าฯ รับเสด็จ
กรมอุทยานแห่งชาติ สัตว์ป่า และพันธุ์พืช ได้ดำเนินงาน โครงการครูป่าไม้ สนองพระราชดำริสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ณ โรงเรียนตำรวจตระเวนชายแดนสันติราษฎร์ประชาบำรุงอย่างต่อเนื่อง โดยในปี 2565-2566 ปี 2567 และปี 2569 ได้จัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรครูป่าไม้ รวม 4 รุ่น มีนักเรียนผ่านการเรียนรู้จำนวน 136 คน เพื่อปลูกฝังความรู้ ความเข้าใจ และสร้างจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรป่าไม้และสิ่งแวดล้อมให้แก่เด็กและเยาวชน ตลอดจนส่งเสริมการเรียนรู้ทรัพยากรธรรมชาติในท้องถิ่นผ่านการลงมือปฏิบัติจริง
สำหรับปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 กรมอุทยานแห่งชาติ สัตว์ป่า และพันธุ์พืช ได้สนับสนุนงบประมาณเงินอุดหนุน ภายใต้กิจกรรมเครือข่ายสืบสานการเรียนรู้ครูป่าไม้ เพื่อขยายผลและสร้างความต่อเนื่องของการเรียนรู้ โดยดำเนินกิจกรรมสำคัญ ได้แก่ การสำรวจพันธุ์ไม้ภายในสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน เพื่อจัดทำฐานข้อมูล ทะเบียน และป้ายชื่อพันธุ์ไม้ การจัดกระบวนการเรียนรู้เกี่ยวกับพันธุ์ไม้ในท้องถิ่นและสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน โดยบูรณาการเข้ากับรายวิชาพื้นฐานและการเรียนรู้ด้านการใช้ประโยชน์จากพันธุ์ไม้ ตลอดจนการปรับปรุง ศูนย์การเรียนรู้สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ให้เป็นแหล่งเรียนรู้ด้านทรัพยากรธรรมชาติสำหรับนักเรียน ครู และชุมชน
การดำเนินงานดังกล่าวมุ่งสืบสานพระราชดำริด้านการสร้างความรู้และจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติแก่เด็กและเยาวชน ให้สามารถเรียนรู้จากทรัพยากรที่มีอยู่ในท้องถิ่น เชื่อมโยงความรู้ในห้องเรียนกับการปฏิบัติจริง และพัฒนาโรงเรียนให้เป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ด้านป่าไม้และความหลากหลายทางชีวภาพ อันจะนำไปสู่การสร้างเครือข่ายเยาวชนที่มีส่วนร่วมในการดูแลรักษาทรัพยากรธรรมชาติอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน.